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Webinaire | Coronavirus (COVID-19) et musées
Participez au webinaire « Coronavirus (COVID-19) et musées : impact, innovations et planification pour l’après-crise » co-organisé avec l’OCDE le 10 avril.
Avec l’industrie du tourisme, les secteurs culturels et de la création sont parmi les plus touchés par la crise actuelle du Coronavirus (COVID-19).
Le contexte est particulièrement critique pour les secteurs culturels et de la création en raison de la rupture soudaine et massive des opportunités de revenus, en particulier pour les acteurs les plus fragiles. Certaines parties bénéficient de soutiens publics (par exemple, les musées publics, les bibliothèques et les théâtres) mais peuvent connaître des déficits budgétaires importants.
Le secteur comprend de grandes multinationales ayant des revenus durables (par exemple, Netflix) ; en revanche, des nombreuses petites entreprises et des professionnels indépendants, essentiels pour le secteur, pourraient faire faillite. Cette crise constitue une menace structurelle pour la survie de nombreuses entreprises et de nombreux travailleurs de la production culturelle et créative.
Aujourd’hui plus que jamais, l’importance de la culture et de la créativité pour la société est évidente. La disponibilité de contenus culturels contribue à la santé mentale et au bien-être, et de nombreuses institutions culturelles ont fourni des contenus en ligne et gratuits ces dernières semaines à cette fin. Des modèles commerciaux durables pendant et après la crise initiale sont indispensables à la survie du secteur. Laisser de côté la partie la plus fragile du secteur pourrait causer des dommages économiques et sociaux irréparables. Le défi actuel consiste à concevoir des soutiens publics qui atténuent les impacts négatifs à court terme et aident à identifier de nouvelles opportunités à moyen terme pour les différents acteurs publics, privés et à but non lucratif actifs dans la production culturelle et créative.
Ce webinaire, co-organisé avec l’OCDE, réunira des représentants de la communauté des musées et des gouvernements locaux et nationaux pour faire le point :
- Les impacts à court et long terme de la crise actuelle sur les musées
- Les solutions innovantes mises en place par les musées dans les différents pays
- Les mesures mises en place par les gouvernements nationaux et locaux pour atténuer les effets à court et à long terme de la crise sur les musées et leurs écosystèmes au sens large. Que reste-t-il à faire ?
Webinaire ouvert à tous sur réservation avant le 8 avril.
Intervenants
- Mattia AGNETTI Secrétaire exécutif, Fondazione Musei Civici di Venezia (MUVE), Italie
- Natalie BONDIL Directrice générale et conservatrice en chef, Musée des Beaux-Arts de Montréal, Canada
- Inkyung CHANG Directrice et fondatrice du Musée du fer, République de Corée
- John DAVIES Chercheur économique, Economie créative et analyse des données, nesta
- Peter KELLER Directeur général, ICOM
- Antonio LAMPIS Directeur général des musées, ministère italien du patrimoine culturel et du tourisme (MIBACT)
- Joan ROCA Directeur, Musée d’histoire de Barcelone (MUHBA), Espagne
- Ekaterina TRAVKINA Coordinatrice – Culture, industries créatives et développement local, OCDE
Exposition virtuelle de Gaulle
Cette année marque les 130 ans de la naissance du jeune Charles à Lille, les 80 ans de l'appel du général à la BBC, et les 50 ans de la disparition du Président de la République.
Cette exposition est l'occasion de rappeler que celui qui disait n'avoir qu'un seul rival international, Tintin, était aussi un homme du Nord, au travers des collections de la Maison Natale du général de Gaulle.
Et de balayer sa carrière militaire et politique, du chef de la Résistance au symbole national, en passant par l'homme providentiel contesté des années 50 et 60, dans les collections du Musée de la Résistance et du Mémorial Ascq 1944 notamment.
1940 ENTRER EN RESISTANCE
Dès 1940 des formes de Résistance se mettent en place notamment dans la région du Nord-Pas de Calais, rattachée au commandement militaire de Bruxelles, et qui se souvient de la précédente occupation en 14-18 : Évasion, renseignements, presse clandestine...
C’est le fait d’une minorité qui prend des risques insensés face à une répression menée à la fois par les Allemands et par la police de Vichy.
Réalisée dans le cadre du Concours National de la Résistance et de la Déportation, cette exposition est à présent en ligne pour vous permettre de la découvrir à distance.
L'Historial de la Grande Guerre chez vous !
Pendant le confinement, l'Historial de la Grande Guerre vous propose une diversité d'activité en fonction de vos besoins : des ressources pédagogiques pour continuer l'école à la maison, des activités culturelles pour s'occuper de manière créative ou des jeux pour se détendre.
Les ressources pédagogiques
Les ressources pédagogiques du service éducatif de l'Historial de la Grande Guerre sont accessibles sur le site internet. Retrouvez les dossiers, parcours thématiques du musée et les Cahiers de l'Historial ICI .
L'Encyclopédie de la Grande Guerre, du centre international de recherche de l'Historial, a été rééditée. La cartographie et les illustrations qui rassemblent plus d'une centaine d'objets et d'oeuvres inédits est en ligne ICI .
Les vidéos de l’Historial de la Grande Guerre, pour (re)découvrir les deux musées, à Péronne et à Thiepval, ICI
et découvrir la muséographie du musée de Péronne, ICI .
La cartographie des lignes de front entre 1914 et 1918 est en ligne ICI .
Chemins d'écrivains est une application et un site internet consacrés aux parcours d'écrivains pendant la Première Guerre mondiale. A découvrir ICI .
Le visage inconnu rassemble des portraits de milliers de personnes de différentes nationalités engagées dans le conflit. Ce visage marque la fin du centenaire de la Première Guerre mondiale. Découvrir le visage inconnu .
L'objet du mois est un objet inédit des collections de l'Historial de la Grande Guerre proposé chaque mois, à retrouver ICI .
Le focus sur… pour en apprendre plus sur des thématiques des collections de l’Historial de la Grande Guerre, ICI .
Les activités culturelles et jeux
L'ensemble des activités sont à découvrir sur les réseaux sociaux de l'Historial de la Grande Guerre, notamment Facebook Historial , Facebook Centre de Thiepval, Instagram et Twitter
Nous vous proposons des :
- Activités manuelles en lien avec les collections
- Jeux des 7 erreurs
- Quizz
- Conseils lecture/films/séries
Et d'autres surprises !
Suivez le Mus'X de l'Ecole polytechnique sur Facebook
Le patrimoine inattendu de l'Ecole polytechnique exposé dans son espace muséal - le Mus'X - ou conservé dans ses réserves et l'histoire méconnue des polytechniciens est disponible en ligne !
Restez chez vous, le Mus'X vient à vous : des objets exposés au public et remarquables de par leur qualité d'exécution, leur histoire ou leur originalité.
Les anniversaires : le Mus'X présente au public l'anniversaire d'un polytechnicien dont la vie est liée à une pièce de la collection.
Mots d'X : découvrez la citation d'un scientifique, enseignant ou ingénieur de Polytechnique, ou un mot du riche vocabulaire de l'argot de l'X.
#Le Muséum Chez Vous
Pendant la période de confinement, le Muséum national d’Histoire naturelle reste à vos côtés et offre à chacun, quel que soit son âge, un accès gratuit à toutes ses ressources.
Véritable bibliothèque de la nature avec plus de 67 millions de spécimens et d'objets dans ses collections, institution à la fois historique et ancrée dans ce siècle, le Muséum est aujourd'hui au plus près de ses contemporains et lance #LeMuséumChezVous ou l'opportunité en cette période de confinement d'apprendre, de s'amuser, de contempler et de s'engager.
Prendre le temps de s'évader : Vidéos, podcasts, moocs, plateforme éducative, réalité virtuelle...
De la maison, se rendre au Jardin des Plantes, au Musée de l'Homme, au Parc Zoologique de Paris est à nouveau possible ! Grâce à une sélection de vidéos, dossiers, podcasts ou applications, chacun peut découvrir les coulisses du Muséum (zoothèque, ménagerie, etc.), ses métiers (cosmochimiste, botaniste, paléontologue, etc.), ses spécimens stars (diplodocus, cerisier japonais, etc.) tout simplement ICI
Des interviews de vétérinaires ou de soigneurs, le Mooc « Vivre avec les autres animaux » ou des vidéos d'animaux récemment arrivés au Parc Zoologique de Paris - blob, requin bambou, suricates… - sont aussi accessibles très facilement ICI
Quant aux thématiques liées à l'Homme, il est aisément possible de poser des questions aux chercheurs sur la plateforme « l'alimentation en questions » ou de se plonger dans les six séquences du Mooc « Les origines de l'Homme » présentés par les scientifiques du Muséum ICI
Cette liste est loin d'être exhaustive !
- Le Muséum propose aussi des formations ouvertes à tous, scolaires de tous niveaux ou adultes, grâce à Moodle, la plateforme d'enseignement du Muséum ;
- Explorer l'arbre du vivant grâce à l’application de réalité virtuelle « Voyage au cœur de l'évolution» ;
- se promener dans les allées de l'Arboretum de Versailles-Chèvreloup font aussi partie des bonnes idées à tester.
RENDEZ-VOUS SUR MNHN.FR POUR DECOUVRIR TOUTE L'OFFRE
Matisse Chez Vous
Pour continuer à vous faire profiter de ses richesses, le musée Matisse a lancé un projet intitulé "Le musée Matisse chez vous". Il permet de découvrir le Palais Fénelon, le parc du musée, et bien-sûr, les collections, via le regard des Instagramers. Une page spéciale est dédiée au projet sur le site du musée
Vous pouvez aussi contribuer à l'enrichir en envoyant vos photos à l'adresse museematisse(a)gmail.com ou en les postant sur Instagram avec #Matissechezvous.
Autres ressources à découvrir sur le site du musée, la vidéo de présentation de l'œuvre "Piano" du graveur et peintre italien Marco del Re, à découvrir dans l'exposition "Tout va bien Monsieur Matisse" dès la réouverture du musée.
Sources : info.lenord.fr - Crédit photo : Département du Nord C. Arnould
Gardez le contact avec nous et retrouvez nous sur les réseaux !
- Instagram @MuseeMatisseNord
- Facebook @musee.departemental.matisse
- Twitter @museeMatisse
Prendre le temps d'observer la nature
Le Muséum est un établissement pionnier dans les sciences participatives.
Ce programme permet de mettre la science citoyenne à l'honneur. De son balcon, de sa cour d'immeuble ou de son jardin, en observant les espèces ordinaires (oiseaux, papillons, insectes pollinisateurs, etc.), chacun peut enrichir les connaissances sur la nature. Rigoureux mais aussi ludiques, les protocoles sont accessibles aux adultes comme aux enfants. En cette période si particulière où la pression humaine retombe, ces données seront précieuses pour les chercheurs et permettront de savoir comment les espèces s’adaptent ; certains animaux retournent peut-être dans les rues, certains chants d'oiseaux sont sans doute plus présents. C'est de plus le début du printemps, tout est à observer !
Concrètement que peut-on voir pendant le confinement avec Vigie-Nature ICI
Cette application permet elle aussi d'observer et de recenser les espèces de faune et de flore autour de soi et de participer à l'Inventaire National du Patrimoine Naturel.
Autre programme de sciences participatives du Muséum, il permet, lui, de poser son attention sur des planches d'herbiers, si chères aux collections. L'Herbier national du Muséum est le plus grand herbier au monde avec près de 9 millions de spécimens. Les planches récoltées dans les siècles passés sont aujourd'hui numérisées. Les données des milliers d'étiquettes ont vocation à être reportées dans une base de données. Qui est le botaniste qui a réalisé la récolte ? D'où vient la plante ? Le site herbonautes lancent des missions en général liées à des programmes de recherches de botanistes dans le monde. Celles-ci permettent de redonner une identité et une histoire à ces plantes. Et plus il y aura de participants, plus de spécimens seront informatisés !
Toutes les informations sur :
mnhn.fr / Jardindesplantesdeparis.fr / museedelhomme.fr / parczoologiquedeparis.fr / #LeMuséumChezVous
Cultural Heritage, Identities & Perspectives: Responding to Changing Societies
L’ initiative de programmation conjointe "Patrimoine Culturel et Changement Global" a lancé son nouvel appel à projets transnationaux de recherche :
"Cultural Heritage, Identities & Perspectives: Responding to Changing Societies".
Les chercheurs sont invités à soumettre des propositions de recherche sur le rôle du patrimoine dans la société à partir de perspectives et de systèmes de valeurs (inter)nationaux différents. Cela inclut des questions telles que le rôle du patrimoine dans la formation des identités, la manière dont les institutions peuvent gérer le patrimoine de manière inclusive et dans quelle mesure la numérisation contribue à un accès significatif au patrimoine. L'appel vise à soutenir la recherche interdisciplinaire qui est mise en place et réalisée par des consortiums transnationaux dans le cadre d'un seul projet.
Le montant total de 6.530.081 euros sera mis à la disposition des chercheurs.
Les pays participant à cet appel sont la Bulgarie, Chypre, la République tchèque, l'Estonie, la France, la Grèce, le Royaume des Pays-Bas, la Lettonie, la Lituanie, la Norvège, la Pologne, le Portugal, la Suède et le Royaume-Uni.
Les candidats sont encouragés à collaborer de manière interdisciplinaire afin de combiner les connaissances et l'expertise des sciences humaines et sociales, des arts et des sciences techniques et/ou physiques. Les échanges interdisciplinaires sont nécessaires pour développer des recherches innovantes sur le patrimoine culturel. Cinq thèmes ont donc été sélectionnés dans le cadre de l'appel. Les candidats sont expressément invités à combiner des questions et des points de vue sur plusieurs sujets.
Les thèmes
- repenser le rôle implicite du patrimoine culturel dans la société ;
- les perspectives et les constructions du patrimoine culturel ;
- les approches de gestion du patrimoine culturel : co-création, connexion des communautés et objectifs de développement durable ;
- l'accès novateur et inclusif (numérique) au patrimoine culturel ;
- les impacts du patrimoine culturel : valeurs culturelles, économiques, d'utilisateur, publiques et sociales.
La date limite de soumission des propositions est fixée au 22 septembre 2020, 14:00 CEST.
Les critères de recevabilité
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La durée maximale des projets est de 36 mois.
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Toutes les propositions de projet contiennent au moins trois équipes de recherche qui sont éligibles à un financement des différents pays participant à cet appel et qui font partie d'un institut éligible à ce financement.
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Un maximum de cinq équipes peut participer à chaque proposition de projet.
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Au moins une partie prenante doit être impliquée en tant que partenaire associé afin de renforcer l'impact et la pertinence sociétale du projet.
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Les demandes doivent satisfaire aux critères de recevabilité des équipes de recherche nationales des consortiums de recherche transnationaux et ne peuvent pas dépasser les budgets maximums pouvant être demandés à cet égard.
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Toutes les propositions, y compris les documents obligatoires, doivent être soumises en anglais.
Pour rappel, les candidatures devront se faire en conformité avec les règles d’éligibilité de l’organisme national financeur, pour la France, l'Agence nationale de la recherche.