L’École du Louvre organise, le mardi 1er décembre 2026, une journée d’étude consacrée à la redirection socio-écologique des musées

En partenariat avec le programme de recherche « Musées en transition » - HERMES, le Conservatoire national des arts et métiers, le musée du Louvre et ICOM France.

Propos de la rencontre

Depuis quelques années, à travers le monde, une communauté grandissante de responsables de la conservation, de l’administration, de la régie des oeuvres, de la scénographie, de la production, de la médiation, de l’art contemporain, de la recherche ou de l’expertise citoyenne, est passée à l’action face à l’urgence climatique.

Cette communauté muséale est productrice d’orientations stratégiques, de méthodes et de dispositifs. Elle construit des ponts entre les enjeux écologiques, les contenus artistiques et scientifiques, les démarches inclusives et collaboratives. Ensemble, tous ces acteurs imaginent de nouvelles approches et pratiques pour diffuser la culture de manière écoresponsable.

Les musées sont triplement concernés par les enjeux écologiques et le dépassement des limites planétaires. D’abord, leurs activités et leurs bâtiments dédiés à la conservation génèrent des impacts environnementaux qu’il convient de mesurer et d’atténuer : émissions de gaz à effet de serre, mais aussi atteintes à la biodiversité, consommation d’eau, etc. Ensuite, ils sont désormais directement exposés aux aléas climatiques (vagues de chaleur, montée des eaux, fortes précipitations, feux de forêt, rétractation des sols, etc.), ce qui les place face à un impératif urgent d’adaptation. Enfin parce que, en tant qu’institutions culturelles d’intérêt général et face à l’attente forte de leurs publics, ils ont une responsabilité fondamentale pour transmettre et figurer les connaissances scientifiques sur les crises écologiques.

Ils participent à l’évolution de notre rapport au vivant, à la construction de nouveaux imaginaires de la sobriété. Leur expertise technique et scientifique (en termes de climat, de gestion des risques, de préservation) mais aussi culturelle et artistique pourrait bien être un élément de la redirection écologique de leurs territoires et de l’ensemble de la société.

Après une mobilisation sans précédent des professionnels ces dix dernières années, le risque est pourtant grand de voir ce mouvement de redirection ralentir. Quels seraient les leviers d’une nouvelle étape d’atténuation de l’impact mais aussi d’adaptation et de redirection écologiques des musées ? C’est ce que la journée d’étude se propose d’explorer.

Cette journée s’inscrit dans la suite des travaux ayant donné lieu à l’ouvrage MARINIER, (L), PORCEDDA, (A), et VASSAL, (H). 2026. Musée et écologie : missions, engagements et pratiques. La Documentation française (Musées-mondes) et des deux sessions, une francophone et une anglophone, du Séminaire international de muséologie de l’École du Louvre (SIEM) en 2025 et 2026 sur la redirection socioécologique des musées. 

En savoir plus

Informations pratiques : 

- Date : mardi 1er décembre 2026, 9h00 – 18h00
- Lieu : École du Louvre, amphithéâtre Louise Bourgeois (Palais du Louvre, Porte Jaujard, place du Carrousel, Paris 1er)
- Format : hybride, en présentiel et en ligne [lien de connexion à préciser]

Inscription obligatoire (places limitées)

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